“任务驱动”在小学信息技术教学中的应用

当今新型的教学活动中,教师完全可以利用任务驱动法,以此来达到提高学生自主掌握知识信息、构建知识体系的教学目的。通过构建任务框架,明确任务目标;基于学生主体,进行任务设计;基于学生兴趣,优化任务评价的策略,能够促进信息技术课堂教学效率的整体提升。