针对不同课程模块的混合式教学设计与应用--以学前儿童数学教育课程为例

文章以学前儿童数学教育课程为例,初步尝试混合式教学。根据课程的特点、难点和教学目标,把课程分为初步认知、核心理论和操作三个模块,有针对性地设计混合式教学模式。课程教学实践获得了学生好评,取得了较好效果。