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支持科学课差异化教学的移动终端运用——以《看星座》的教学为例

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摘要 互联网移动终端是指通过无线网络技术上网接入互联网的终端设备,例如手机、平板电脑等,因其便携、界面简洁、便于学生操作等优点而成为“互联网+教育”的发展重点之一。樱花小学致力积极探索互联网移动终端技术与教育教学深度融合的实践路径,实现平板教学进课堂、无线网络全覆盖,加快校园的信息化建设,探索未来教育新样态。
作者 张健
出处 《小学教学研究》 2022年第12期32-33,共2页
基金 全国教育科学“十三五”教育部重点课题(课题批准号:DHA170397)“‘小先生制’下伙伴学习的实证研究”课题研究系列论文之一。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献44

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