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融合联姻,彰显道德与法治教学的有效性
被引量:
1
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摘要
纵观当下道德与法治课程在教学实践中的践行,我们不难发现:很多教师并没有处理好道德教育与法治教育之间的关系,这两者之间的融合更多处于虚无缥缈的状态之中,要么完全割裂,要么机械融合,并没有真正达到应有的教学效率。因此,我们要厘清认知,把握道德与法治之间的联系,依托德育与法治的教育交点,积极创设实践活动,借助生活转变学习方式。
作者
蔡蓓蓓
机构地区
江苏省扬州市汶河小学
出处
《小学教学研究》
2022年第12期48-49,共2页
关键词
融合联姻
道德法治
实践活动
学习方式
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2022年 第12期
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