让心在温暖的课程里安然绽放——新安小学课程建设的实践与思考

课程是人才培养的核心要素,课程质量直接影响着人才培养质量。当前的农村地区课程教育,仍然存在学校文化发掘不足、课程目标不明等问题。本文以新安小学课程建设为例,从确立课程理念、制定课程目标、形成课程体系以及推进课程实施等方面入手,进一步推动完善课程建设,助力于农村地区教育事业的发展。