善用“下水文”,有效提高学生习作水平——刍议“下水文”在习作教学中的运用策略

教师的“下水文”对学生具有很好的榜样示范作用。在习作教学中,教师要善用“下水文”,激发学生的兴趣,唤醒学生的经历,点拨写作的方法,强化习作的修改,在习作教学的道路上探索前行,让习作之花弥漫芳香。