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创设情境 读写融通 关注思维——提升学生语言素养的三个策略

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摘要 提升学生语言素养是语文教学的重要任务。在语文教学中,教师注重情境创设,可以为学生的语言发展提供必要条件;注重阅读与写作的融合以及思维的发展,可以使学生的语言素养从根本上得到提升。
作者 宋军
出处 《小学教学研究》 2022年第11期68-69,74,共3页
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