摘要
受时间和空间等限制,目前卫生毒理学本科实验教学开展较为简单的外源化合物急性毒性实验,一些昂贵仪器、先进实验及亚急性实验无法展开。文章通过开展医学虚拟仿真实验,改善原有教学条件,实现线上操作、线下讨论点评、线上线下实验教学相结合,提高实验教学的质量和效果,提升学生实践性和应用性的综合实验能力。
出处
《基础医学教育》
2022年第4期288-290,共3页
Basic Medical Education
基金
广东省普通高校创新团队基金资助项目(2018WCXTD011)
广东省教育科学“十三五”规划研究基金资助项目(德育专项)(2020JKDY013)。