摘要
随着现代教育技术在教学中的不断深入与推进,教师的专业化发展成为日益受到关注的问题。教师只有不断思考、不断学习、不断探索,才能真正让信息化为学生的学习服务,才能适应时代的变化,并获得自身的专业成长。教师要打破教育科研的神秘感,主动学习掌握新技术,加强与他人的交流,从日常教学的各个环节入手,借助现代教育技术的支持与帮助,大胆地在教学中进行教学改革试验,努力探索解决问题的有效方法,提高自身的信息化教学能力,主动向科研型、智慧型教师转化,提高自身的科研素质,积极应对信息时代的挑战。
出处
《中国信息技术教育》
2021年第S01期25-27,共3页
China Information Technology Education