核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略浅谈

随着新课改的教学活动不断开展,核心素养越来越多的为人们所关注。在初中数学教学活动开展的过程中,学生不仅要掌握基本的数学责任知识,同时还需要加强自身核心素养的培养,老师是教学活动的引导者,合作者,组织者,老师要准确做好自我的定位,结合现代学生的认知规律以及初中数学的教学特点,对初中数学教学模式进行完善,充分把握数学核心素养,做好初中数学课堂的优化,从而更好地保障数学教学的效果。本文将主要针对核心素养背景下构建初中数学高效课堂的主要内容进行论述。