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当前中小学编程教学中面临的困境与解决对策
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摘要
编程是当代青少年都应该掌握的一项技术,对于编程教学目前存在的问题,要以正确的眼光看待。学校和学生家庭应该加强对编程的重视,认可编程在教学体系中的地位,加大编程课程的占比。本文主要分析了中小学编程教学中存在的问题,并提出了优化措施。
作者
何远翾
机构地区
江西省南昌三中高新校区
出处
《中国信息技术教育》
2021年第S02期79-82,共4页
China Information Technology Education
关键词
中小学编程教学
编程
教学困境
解决对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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