期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何在编程学习中培养学生解决问题的思维方式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,编程教育在中小学教学中普遍开展,对于小学阶段的学生来说,学习编程最主要的是提升思维方式和学会如何解决问题。编程教育在实施过程中的定位虽然是辅助性的,但是其独特之处在于计算思维,可以帮助学生解决语文、数学等课堂上解决不了的问题,而学生学编程最主要的也是学习解决问题的思维方式,学会让计算机帮助我们解决一些重复烦琐的问题,并引申应用于一类问题。
作者
仲璐珊
机构地区
陕西省西安市莲湖区远东实验小学
出处
《中国信息技术教育》
2021年第S02期88-89,共2页
China Information Technology Education
关键词
中小学教学
解决问题
计算思维
提升思维
独特之处
小学阶段
思维方式
计算机
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨阳.
小学儿童油画教学中的兴趣培养研究[J]
.进展,2022(5):199-201.
2
书籍[J]
.建筑实践,2020,3(10):202-202.
3
罗明铁.
正弦定理与余弦定理的引申应用[J]
.中学数学教学参考,2021(27):38-39.
4
刘继华.
基于深度学习的中考第二轮复习[J]
.中学数学(初中版),2022(4):59-61.
5
岳建良.
基于思维能力提升的“外接球问题”设计示例[J]
.中学数学教学参考,2022(4):62-65.
被引量:2
6
沈剑.
“四实”课堂:返归实事求是的道德与法治教学[J]
.中学政治教学参考,2022(6):37-39.
7
王雅红.
指向语文核心素养的中考图表类名著题研究——以2021年浙江省各地中考题为例[J]
.学语文,2022(2):76-79.
8
吴传夏.
指向计算思维培养的初中Python教学策略建构与实践——以“顺序结构程序设计”一课为例[J]
.中小学信息技术教育,2022(4):57-59.
被引量:4
9
韩思齐.
试析如何利用假面在舞台角色生活中表现真实[J]
.四川戏剧,2021(9):53-58.
10
杨嘉萍.
具身认知视域下的体验式教学探索[J]
.福建基础教育研究,2022(3):79-81.
被引量:1
中国信息技术教育
2021年 第S02期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部