探究科学课作业

课后作业在小学科学教师的眼里,是语数英三科的“专利”,在家长的心里,课后作业也不为科学学科所留。教师让学生做些探究的专项布置或新课学习的课前教具准备,甚至做些课前测验,也只是教师偶尔的行为,或是为了公开课、教学设计而不得不为的“善意举措”。