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批注式阅读 让阅读留痕
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摘要
和其他读书方法不同的是,批注式阅读更具灵活性。因为每个学生都会留下不同的批注,正是这些批注,让学生的个性得以显现。作为一名小学语文教师,既需要指导批注阅读的方法,还需要加强学生的阅读习惯培养,使学生在批注的过程中,留下阅读的精彩瞬间。
作者
柳晓云
机构地区
江苏省南通市崇川区郭里园新村小学
出处
《生活教育》
2021年第30期28-30,共3页
Life&Education
关键词
小学语文
批注式阅读
实施策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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