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品读文本 领略语文精彩
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摘要
很多小学生并不喜欢语文,这是因为他们还不曾领略到语文的精彩。如果教师可以选取合适的文本为切入点,带领学生品读文本,就能让学生感受到语文世界的多姿多彩。因此,笔者将基于不同的切入角度,对小学语文课文展开深入赏析,旨在让学生品出语文真滋味。
作者
葛婷婷
机构地区
江苏省南京市第二十九中天润城分校
出处
《生活教育》
2021年第30期31-32,共2页
Life&Education
关键词
小学语文
品读
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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