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优化数学课堂练习,实现魅力数学课堂
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摘要
练习是小学数学教学非常重要的环节,通过布置合理的练习,能够让学生对基础知识的掌握更加牢固,并能够熟练掌握解题技巧和方法,教师通过布置练习,可以检验学生的知识掌握情况,及时调整教学方式及内容,让数学课堂更加有魅力。
作者
夏敬球
机构地区
江苏省南京市建邺区南湖第三小学
出处
《生活教育》
2021年第30期118-119,共2页
Life&Education
关键词
小学数学
课堂练习
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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