期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学前教育专业教材现状与建设思路
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,随着我国学前教育事业的快速发展,学前教育专业教材的出版规模也相应扩大,在教材出版繁荣的背后,学前教育专业教材建设也存在明显的问题。文章在对学前教育专业教材现状进行分析的基础上,提出学前教育专业教材建设的实践思路。
作者
刘晓静
机构地区
高等教育出版社
出处
《传播与版权》
2022年第5期41-43,共3页
关键词
学前教育专业
教材
以学生为中心
新形态教材
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G237.9 [文化科学]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
25
参考文献
6
共引文献
52
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
6
1
张立.
学前教育专业教材出版的实践与思考[J]
.传播与版权,2018(4):45-46.
被引量:3
2
李晓锋.
新形势下高校优秀教材的特征与开发建设[J]
.中国大学教学,2020(9):86-90.
被引量:23
3
高闰青.
高职院校学前教育专业教材改革背景与编写思路[J]
.中国高等教育,2020(23):60-62.
被引量:6
4
苏伶俐,肖冬民,魏延娜,刘晓静.
教师教育类教材的修订:客观要求、理念与策略——以高等教育出版社为例[J]
.中国编辑,2021(3):58-61.
被引量:2
5
曲春波.
“课程思政”理念下的高等教育专业课教材设计的实践与思考--以学前教育专业为例[J]
.编辑学刊,2021(1):108-111.
被引量:9
6
魏振水.
关于教师教育新形态教材建设的实践与思考[J]
.中国编辑,2016(5):57-61.
被引量:15
二级参考文献
25
1
张丽娟,罗佩珍.
对高师学前教育专业教材出版现状的些许思考[J]
.学前教育研究,2005(6):50-51.
被引量:9
2
邹华.
探究性教学与教材建设[J]
.中国大学教学,2007(5):94-96.
被引量:10
3
赫尔巴特.普通教育学[M].北京:人民教育出版社,1989.10.
4
杜威 王承绪译.民主主义与教育[M].北京:人民教育出版社,2001.13-14.
5
卢长娥.
高师学前教育专业复合型应用性人才培养模式研究——基于淮南师范学院学前教育专业[J]
.淮南师范学院学报,2010,12(2):121-123.
被引量:16
6
李季湄,夏如波.
《幼儿园教师专业标准》的基本理念[J]
.学前教育研究,2012(8):3-6.
被引量:85
7
温运城,汪洋.
“范式”对创新型人才培养的影响和启示[J]
.学理论,2012(19):250-251.
被引量:3
8
陈琪琳,鲍浩波.
高等教育教材出版面临的主要问题及思考[J]
.出版广角,2014(17):78-80.
被引量:9
9
段博原.
媒介融合下高校立体化教材的转型升级[J]
.现代出版,2015(1):33-36.
被引量:19
10
姚贵平.
发挥优势,促进学前教育专业发展——北京师范大学出版社大中专学前教育专业教材建设与服务概述[J]
.幼儿教育(教育科学),2015,0(11):56-56.
被引量:1
共引文献
52
1
雷小青,覃圣云.
高校教材数字化转型过程中的辩证思考[J]
.社会科学家,2021,36(11):146-150.
被引量:11
2
杨慧卿.
地方应用型本科高校经管类“高等数学”教材建设实践[J]
.滁州学院学报,2021,23(2):124-126.
被引量:2
3
赵云.
高校教材管理的现状与创新举措[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(11):152-153.
4
郭海雷.
案例设计与教材出版[J]
.现代出版,2017(2):55-57.
被引量:3
5
张瑞静,王卉.
移动交互式数字教材的发展趋势与设计模式[J]
.中国编辑,2017(6):68-73.
被引量:15
6
黄姣梅,徐昕,周伟红,刘松艳,刘晓丽.
高校化学新形态教材建设的探索与思考[J]
.广州化学,2018,43(1):65-69.
被引量:9
7
李明子.
采用新形态教材对提高非英语专业大学生英语写作水平的实证研究[J]
.成都师范学院学报,2018,34(7):8-14.
被引量:3
8
于晓晴.
基于需求导向的新形态教育类图书策划之思[J]
.采写编,2020(4):156-158.
9
徐伟,侯科技,金湘波.
基于新形态教材的“三融合一循环”混合式教学模式研究[J]
.中国教育信息化,2020(20):16-20.
被引量:12
10
钟小丽.
“新工科”背景下大学物理实验课程的教材建设[J]
.科教导刊(电子版),2020(34):140-141.
同被引文献
4
1
郑磊.
浅谈学前教育政策对教材出版的影响[J]
.现代出版,2015(2):36-37.
被引量:5
2
张立.
学前教育专业教材出版的实践与思考[J]
.传播与版权,2018(4):45-46.
被引量:3
3
罗红红.
融营销在出版学前教育专业系列教材中的运用[J]
.传媒论坛,2020,3(15):83-84.
被引量:1
4
谢少卿.
品牌教材的丰富与影响力提升——以复旦版学前教育专业儿童文学板块教材为例[J]
.编辑学刊,2022(1):49-53.
被引量:3
引证文献
1
1
林检妹.
“立德树人”理念下幼儿园教材出版的现状与建设思路[J]
.传播力研究,2023,7(18):118-120.
1
李飞.
浅谈“测量平差”课程教学改革[J]
.科技与创新,2021(21):161-162.
2
易星辛.
新时代我国高校武术与民族传统体育专业教材建设的优化探究[J]
.武术研究,2021,6(10):93-95.
被引量:1
3
张华.
策划编辑与文字编辑协同合作的路径探究[J]
.传播与版权,2021(2):25-27.
被引量:2
4
廖海蕾.
从教师的角度看日语教科书的发展趋势[J]
.休闲,2021(19):0070-0071.
5
李俐.
船上医疗救护类教材现状及新型教材开发建议[J]
.航海教育研究,2022,39(1):81-86.
6
王艳.
高等职业医学教材出版的探索与思考[J]
.科技传播,2022,14(2):39-41.
被引量:1
7
《高等教育职业教育住房和城乡建设领域学科专业“十四五”规划教材选题》印发[J]
.城市规划通讯,2021(19):19-20.
8
王怀龙.
数字媒介环境下传统纸书出版的继承与创新[J]
.编辑学刊,2021(5):24-28.
被引量:3
9
朱海辉.
基于汽车维护课程的活页式教材开发实践与思考[J]
.汽车维护与修理,2021(20):17-19.
被引量:1
10
王瑾,柴宁,潘晓颖.
我国出版学术服务升级的进路--兼谈国际出版机构学术服务经验与启示[J]
.出版广角,2022(4):40-45.
被引量:2
传播与版权
2022年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部