期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
品读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了孩子们的未来,我们不要着急他现在怎么样,回到我们的初心,养其根,俟其实。--在2021年初中教育发展论坛上,教育部教材局一级巡视员申继亮对基础教育做了“养其根,俟其实”的定位。他认为:义务教育阶段不要着急,孩子表现如何,不要着急,关键要看成长的质量。特别是义务教育普及以后,核心是解决质量问题。所谓养其根就是要定其向,明确人生价值和追求;养其根就是要蓄其力,激发内在学习动力;养其根就是要立其本,培养核心素养。
出处
《江苏教育》
2022年第25期2-2,共1页
关键词
义务教育阶段
义务教育普及
基础教育
人生价值
品读
培养核心素养
初中教育发展
内在学习动力
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张淳艺.
开展劳动教育 不妨“清单化”[J]
.乡镇论坛,2021(29):31-31.
2
徐德明,孙惠玲,李剑萍,明建平.
天津:探索可复制可推广的“双新”工作模式[J]
.天津教育,2022(7):12-15.
3
陈净萱.
学雷锋不是一阵子[J]
.中国出入境观察,2022(3):94-94.
4
杨浩宇,胡茂荣.
抑郁反刍的接纳承诺疗法理论与实践[J]
.医学与哲学,2022,43(3):48-52.
被引量:2
5
陶行知.
怎样培养普及教育的人才[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(3):4-5.
6
莫庆庆.
计算机应用基础教学的实践[J]
.电子技术(上海),2021,50(8):116-117.
7
谢宇,吴晓云.
“大中小学德育一体化教材研究实践研讨会”会议综述[J]
.思想政治课教学,2021(11):95-96.
8
徐广宇,王春霞.
靳学习:学而时习践于行 乐在其中筑忠诚[J]
.公民与法(检察版),2022(2):24-26.
9
张梅.
“三讲四联动”打好思政课建设“组合拳”[J]
.时事报告,2022(4):56-56.
10
张硕.
武术文化传承内容及路径研究[J]
.武术研究,2022,7(4):47-50.
江苏教育
2022年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部