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情境体验:引领儿童数学学习的金钥匙 被引量:1

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摘要 情境体验是教师创造性地把知识镶嵌在多姿多彩的情境中,由此驱动、激发儿童炽热的学习情感。情境体验既是一种教学策略与方法,也是一种教学价值观。在丰富的情境体验中,儿童的“学”是关联的、可感的、有场景的,其中有认知的活动,更有情感的驱动、思维的激荡和审美的陶冶。
作者 戴春 吴冬冬
出处 《江苏教育》 2022年第25期44-48,共5页
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