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摘要
心中有学生、眼中有体系、手中有策略。--刘佳她始终秉承“乐教爱生”的教育理念,以悦纳为起点,听心声、观现实、看未来,不断探索更优的教育路径,以培养全面发展的儿童。她认为好的教育要用心倾听学生的心声,了解学生的现实需要,面向学生的未来发展。因此,她在上每一节课之前都会用心查阅资料,细心分析学情,深入研读教材,反复揣摩编者意图。
作者
刘佳
机构地区
江苏省宜兴市陶城实验小学
出处
《江苏教育》
2022年第30期3-3,共1页
关键词
面向学生
研读教材
分析学情
教育路径
乐教
查阅资料
编者意图
悦纳
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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