小学高年段数学运算能力的培养现状及对策研究

运算能力是学生学习数学不可或缺的一项技能,特别是在小学高年段,运算能力的培养一直是我国义务教育小学阶段的重点。在新的时代背景下,部分教师还存在着培养的误区。本文通过直接观察以及案例分析,在了解分析目前小学生高年段运算能力现状及其问题的基础上,理论联系实际,并进一步提出小学生高年段运算能力培养策略,希望本文的研究及提高策略能为一线教师的运算教学提供有价值的参考。