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高职专业课教师课程思政能力提升策略

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摘要 在高职专业课中推行课程思政,可以帮助高职院校学生树立正确的价值观念。高职教师通过整合课程思政资源、实施课程思政建设,将有形的思政内容转化为无形的思政教育,是对青年价值观进行正确引导的一种方式。因此,提升高职专业课教师的课程思政能力是落实立德树人的基础。高职专业课教师的课程思政能力分为课程思政意识、课程思政设计能力、课程思政资源开发能力、课程思政实施能力和课程思政评价能力。为此,可以从以下四个方面提升高职专业课教师课程思政能力。
作者 鄯子钰
出处 《江苏教育》 2022年第28期75-77,共3页
基金 天津市研究生科研创新项目“天津市高职院校专业课教师课程思政能力现状及发展策略”(2020YJSS105)的阶段性研究成果
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