摘要
在党史学习教育中,尽管各地都在大力推行党员志愿服务,但是在实践过程中存在“被志愿、走形式、一阵风”的问题。因此,需要对党员志愿服务的类型模式和具体步骤做进一步的澄清,以切实提高服务成效。从专业化和组织化两个维度出发,通过构建联动共建型、精准帮扶型、专项服务型和就近就便型4种类型,建立精准需求评估机制、精细内容管理机制和精品服务评价考核机制,确保志愿服务常态长效。
基金
广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2020年度课题“新时代背景下高校社会主义核心价值观教育与社会工作融合机制研究”(2020GZYB05)的阶段性成果。