摘要
在小学阶段中,数学学科的教学是为了能够给学生培养良好的数学逻辑思维和理性思维,进而需要给学生进行一个系统化的教学引导,让学生在课堂上不仅能够学习到更多的数学基础知识,并且可以在思维的培养下可以为基础阶段的学科教育打好基础.因此,在小学数学尤其是高年级数学教学中需要进行具有深度的教学策略,给学生在课堂上营造一个更有深度学习氛围的教学模式,使学生由此形成深度学习的内驱动力,对于数学问题产生浓厚的兴趣并展开一系列的学习和探究.本文将详细分析深度学习的内涵和教学特点,在小学高段数学课堂上开展深度学习教育的重要性,以及在深度学习视域下小学数学有效的教学策略.
