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在科技创新活动中提升学生科学素养的途径与方法

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摘要创新教育作为人创新精神以及创新能力培养的基本的价值取向,其核心就是读学生的创新能力进行培养.因此,初中生物的教学中,教师需注重科技创新活动的开展,培养学生的创新能力以及实践能力,从而使学生的科学素养得到有效提升.

作者姚正林

机构地区甘肃省民乐县初级实验中学

出处《数理化解题研究》 2022年第11期143-144,F0003,共3页

基金甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《依托科技创新活动,提升初中生科学素养的途径与方法研究》阶段成果,课题编号GS【2020】GHB4355。

关键词科技创新活动科学素养初中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第11期

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