农村高中学生数学核心素养之数据分析能力的培养的探究被引量：1

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摘要数学是农村高中教学中的重要内容,在大数据时代背景下,培养学生的数据分析能力,是促进学生数学核心素养提高的重要途径.教师要结合农村高中学生的特点,充分利用农村教学资源,以数据分析能力培养为途径,促进学生数学综合能力的发展.教师要注重课前准备、课堂内化理解及课后反馈教学环节的优化,重视让学生经历数据分析实践过程,有效提高学生的数学思维能力.

作者罗怀军薛凤梅

机构地区甘肃省礼县第二中学

出处《数理化解题研究》 2022年第12期56-58,共3页

关键词农村高中数学核心素养数据分析能力培养策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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