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基于思维能力视角下的高中数学解题教学策略被引量：1

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摘要教师在培养学生数学思维能力的过程中,应当严格遵循当前的新课程改革要求,在以培养学生动手能力探究能力为主的目标下开展数学解题教学培养.所以数学教师不仅要对学生进行基本知识点的讲解和解题方法的教学,还要指导学生分析各种数学问题,找出解题的核心要素,从而建立一个清晰的学习框架.文中首先探讨了数学课堂上实施思维能力培养解题能力的意义与作用,再结合实际情况,对思维能力培养理念在数学解题教学中的具体实施开展论述,希望借此为提高我国数学教学质量提供些许参考意见!

作者孔德华

机构地区甘肃省临夏州永靖县移民中学

出处《数理化解题研究》 2022年第12期59-61,共3页

关键词高中数学解题策略思维能力核心要素

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第12期

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