期刊文献+

“教智融合”理念下的高效语文课堂

原文传递
导出
摘要 “易加”互动学习平台一直以来致力于提供课前、课中、课后的个性化互动学习指导方案,优化教学设计,丰富教学内容,促进教学组织方式的重构和创新,实现差异化教学和个性化指导。笔者提出,要利用“教智融合”理念,强化认知体验,在探究中深化,在延续中升华。
作者 蒋文君
出处 《江西教育》 2022年第15期53-54,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部