小学语文中的倾听教学策略

倾听不是简单地用耳朵听,而是一门艺术。倾听不仅要用耳朵去听说话者的言辞,还需要全身心地去感受对方表达的言语信息和非言语信息。如果学生能成为高效的倾听者,将课堂上的言语信息充分吸收,那么师生都能在课堂上感受到交流的乐趣,享受到语文的魅力,这样的语文课堂将更加精彩。