“两减三提升”,让“双减”工作行稳致远

为全面深入地贯彻落实“双减”政策,山西省忻州市繁峙县教科局开展了丰富扎实的实践,探索形成了“两减三提升”模式,即“全面减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担;全面提升义务教育阶段学生作业质量、课堂教学效率和课后服务水平”,为全县义务教育阶段中小学“双减”工作行稳致远提供了坚实保障。