期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从数学建模角度看有实际背景的高考题被引量：1

原文传递

导出

摘要随着近几年高考改革,数学证明繁琐、解题技巧花哨的情况减少了,取而代之的是对数学本质的探索和数学应用的实践,因而近些年出现了很多立意深刻,背景精妙的数学建模类新情境试题.下面就带着同学们通过两道高考试题感受一下新情境题背后的数学模型.进而与同学们一同探索,感悟高考的改革方向.

作者孔蓬

机构地区首都师范大学数学科学学院

出处《中学生数学》 2022年第7期40-42,共3页

关键词立意深刻数学建模数学应用数学证明数学本质解题技巧高考试题数学模型

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1马辰宇,徐章韬.数学建模的认识及其课堂教学设计[J].数学教学,2022(3):35-39. 被引量：1
2徐永忠.开展数学写作促进深度学习提升核心素养[J].数学通讯,2020(14):12-16. 被引量：2

引证文献1

1徐永忠.开展研究性学习提升数学建模素养——以三角恒等变换应用问题为例[J].数学之友,2022,36(18):57-63.

1文明.挖掘内涵,立意深刻[J].快乐青春（简妙作文）（小学生）,2022(3):27-29.
2陈蓓璞.物理知识巧入题,数学学科妙融合[J].中学数学（高中版）,2022(1):82-83.
3张桂堂,徐小芹.学科核心素养下高中生物新情境试题的命制方法探究[J].教学考试,2021(33):74-76. 被引量：1
4葛长松.数列新设计高考新思维[J].中学数学（高中版）,2022(2):60-61.
5张永林.教学立意:高效课堂的前奏曲--《三顾茅庐》教学实践的审视[J].中学语文,2022(5):24-26.
6陆逢英.基于“应用性”考查的物理情境题分类例析[J].中学教学参考,2022(2):42-45.
7谭振兴.重视探究能力考查的中考物理情境题解析——以2021年广东中考物理试题为例[J].中学教学参考,2022(2):38-41.
8冯丽梅,姜建文.2021年杭州中考科学卷中的情境题分析与教学启示[J].理科考试研究,2021,28(24):49-52. 被引量：1
9翟崇满.精选题目提高复习效益——谈中考创新压轴题的分类把握[J].数学学习与研究,2021(33):5-7.
10马琳,陈算荣.例谈“三会”视角下数学情境问题的解决[J].高中数学教与学,2022(1):1-4.

中学生数学

2022年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部