借助信息技术培养历史学科核心素养的实践探索

当今信息技术飞速发展,在数字化环境中,历史教学也应用了多种信息化教学资源。历史学科非常注重核心素养的培育,符合以人为本的要求和理念。历史学科的项目化学习通过主动发现问题,经过持续探究,最终解决问题,有利于学生的有效学习和历史学科核心素养的培育。本文以历史学科项目化教学为实例,对运用信息技术助推学生历史学科核心素养的培养展开实践探索。