论陶行知生活教育理论的职业教育价值意蕴

陶行知生活教育理论主要包括“教人求真、学做真人”“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等基本观点,富含职业教育思想元素,指导我们要坚持立德树人,培养具有职业生活力、适应社会生活的“真人”;回归生活本意,办与职业生活相融合、为过美好生活而奋斗的职业教育;坚定融入社会,把职业学校变成开放育人、社会生活需要的场所;遵循行动导向,在职业生活中手脑并用,“做学思创”相结合。