优化作业设计,深入推进"双减"

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摘要减轻学生过重作业负担是一项系统工程,作业的数量和质量是这一系统中的两个关键因素,只有把"减量"和"提质"两个方面有机结合起来,才能在减轻学生过重作业负担的同时,不降低甚至提升学生的学业水平,以赢得家长及社会的广泛支持。本文将针对如何"减量"和"提质"提出五点建议,或可引发广大教师更多的思考和实践。

作者秦晓文

机构地区北京教育科学研究院基础教育教学研究中心

出处《北京教育（普教版）》 2022年第4期7-8,共2页 Beijing Education

关键词学业水平作业负担系统工程优化作业设计数量和质量思考和实践提质减量

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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