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变革学习方式,推进项目式学习
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摘要
项目式学习是一种基于真实情境,通过调查、观察、探究、展示、分享等形式进行的跨学科的教学活动。这种学习方式是基于项目的,与传统学习方式的区别是,它实施的是一个完整的项目,并不只是解决一个问题的设计项目方案。第一,选定项目主题,让项目式学习更具实际意义。对于项目式学习的教学设计。
作者
韩颖
李悦
李煜
机构地区
北京市第十四中学
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第4期62-62,共1页
Beijing Education
基金
2021年西城区普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设重点课题"项目式学习的实践研究"(项目编号:SX2021Z018)的研究成果之一。
关键词
项目式学习
传统学习方式
真实情境
教学设计
教学活动
问题的设计
项目主题
跨学科
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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