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留住中国根,铸就中华魂--基于"Chinese Ambassador"PEBL课程的实践

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摘要 创新对外传播方式,探索对外话语体系,着力打造融通中外的中国表述,讲好中国故事,传播好中国声音,既是国家的使命,也是国际学校每一个即将走向世界舞台的"准毕业生"应当承担的职责。北京市二十一世纪国际学校2021届高三年级学生在英语组的带领下,共同实践了以"Chinese Ambassador"为主题的PEBL系列课程。
作者 马伟勋 凌艳
出处 《北京教育(普教版)》 2022年第4期69-70,共2页 Beijing Education
基金 北京市教育科学"十三五"规划2019年度校本研究专项课题"基于项目式、体验式学习下(PEBL)的国际高中英语课堂教学实践研究"(立项编号:CDBA19089)的研究成果。
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