小学道德与法治课程教学中美育渗透的路径

随着时代的不断发展与进步,教育目标也随之发生调整,尤其是对人的发展方面,提出了新的要求。小学阶段的道德与法治课程有着重要的意义,该课程内容中充分体现了国家的意志,且体现了鲜明的价值取向,肩负着重大的历史使命,有着其他学科不可比拟的育人功能。在我国的素质教育中,德育和美育是极其重要的内容,且二者的关系密切,相互作用。积极挖掘小学阶段道德与法治课程中的美育要素,并将其与德育教育相结合,可极大地发挥道德与法治教学中德育与美育两者协同育人的作用,从而积极促进学生综合素质的提升。而且在道德与法治教学中,充分挖掘教材内容并不断创新教学方式与方法,实施美育教育的渗透,还可极大地提升教师的审美能力,进而促进学生感受美、理解美、创造美的能力的有效提升。