“双减”背景下小学道德与法治课堂教学策略

“双减”背景下,小学道德与法治教学改革深入开展,在课堂教学中,教师要优化教学方式,创新课堂教学模式,科学构建高效的教学课堂,帮助学生掌握更多知识,为学生日后发展奠定良好基础。本文通过实践分析,总结了道德与法治教学效率低的原因,分析了“双减”背景下科学开展小学道德与法治教学的措施。