摘要
统编高中语文教材中的活动类单元包括“家乡文化生活”“词语积累与词语解释”“信息时代的语文生活”“逻辑的力量”等四个单元。从指导策略看,活动类单元教学就是要指导学生根据学习任务,拟定活动方案,开展“语言实践活动”。从实施路径看,活动类单元主要包括主题探究式、任务分解式、项目学习式等三种形式。
出处
《语文教学通讯》
2022年第13期84-87,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
人民教育出版社课程教材研究所课题研究成果,课题名称:高中语文活动单元的有效教学策略研究,课题批准号:KC2021-030,课题负责人:何元俭,重庆高中智慧语文课程创新基地成果,重庆市九龙坡区李安全中学语文工作室成果。
