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摘要
把乡土资源巧妙融入学前教育:近日,有媒体报道,山东日照通过建设乡土资源库、生成主题课程、打造专题工作坊、构建自然生态环境等方式深挖乡土资源,充分发挥大自然的教育价值,助力乡村学前教育振兴,促进幼儿健康快乐成长。环境是重要的教育资源,儿童与自然环境、社会接触愈多,其知识就愈丰富,能力发展也越充分。幼儿的学习以直接经验为基础,亲近、接触、了解、体验大自然是儿童的天性。目前,越来越多的幼儿玩具教具的材料是由制造商生产的,以往那些取材于大自然的材料逐渐被工艺化的产品所取代。
出处
《甘肃教育》
2022年第7期5-5,共1页
关键词
乡土资源
学前教育
工作坊
直接经验
教育资源
山东日照
工艺化
教具
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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