思维导图在小学群文阅读中的应用

思维导图+群文阅读是有效提升学生阅读水平的方式。本研究充分阐述思维导图在小学群文阅读中的应用价值后,分别从感性思维欠缺、概念认知偏差和实际操作误区这三个维度分析了教学中存在的难点,最后从目标设计、内容设计、过程设计和方法设计四个方面提出了应用策略。