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卓越音乐教师实践性知识的研究
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摘要
实施卓越教师计划是为培养造就出热衷教育事业,具备专业能力和创造能力,善于综合育人以及道德完整的终身学习者。实践性知识的生成是培养卓越音乐教师的重要环节,以培养“智慧型”“思考型”等品性的复合型人才,围绕全面推进教育现代化的时代新要求,在核心素养的语境下探讨音乐教师教育改革,形成全新的教育教学形态,为培养未来的卓越音乐教师及教育家型教师夯实基础。
作者
翟乃薇
机构地区
陕西师范大学
出处
《戏剧之家》
2022年第12期169-171,共3页
Home Drama
关键词
卓越教师
实践性知识
教师教育
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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