“阅读素养”视野下朗读教学的策略研究

朗读教学是小学语文教学的重要环节,朗读能力是小学阶段要重点培养的语文能力之一。语文教师教学时应该注重创设轻松愉快的情境,引领学生品味语言文字的魅力,安排合理充足的练习,让学生学会自然地、有感情地朗读,提高自己的语文素养。文章从分析如今的学生在朗读方面存在着的几种不良现象入手,阐明“阅读素养”视野下朗读教学的重要性及策略。