外国文学课程思政元素挖掘与教学模式论--以托尔斯泰《复活》为例

在新时代"三全育人"背景下,将文学文本中的思想政治元素潜移默化地贯彻到课堂教学模式之中,通过文本阐释与思政阐释的有机融合,课堂教学与师生互动的无缝对接,立德树人与课程育人的整体贯通,建构外国文学课程思政教育教学改革研究的新模式、新样态。