新课程标准下初中英语词汇教学的研究

在当前的词汇教学中,教师按照教材内容教学,简单介绍英语词汇的表面意思,在数量庞大的英语词汇面前,学生熟练掌握并牢固记忆英语词汇比较困难,降低了初中生学习英语的效率。针对当前的现象,教师的词汇教学应做哪些创新,帮助初中生牢固记忆词汇,本文以冀教版英语教材为例,对新课程标准下初中英语词汇教学进行研究探讨。