基于“读说组块”提升小学生言语表达能力的策略分析

基于“读说组块”提升小学生言语表达能力,首先简单介绍了“读说组块”的内涵,随后分析了基于“读说组块”提升小学生言语表达能力应遵循的教学原则,最后提出了一些基于“读说组块”提升小学生言语表达能力的教学策略。