摘要
中国革命传统作品中最具代表性的文学类作品是内含学理结构的有机整体。用不同文学形式创造出的具有远景透视感的革命理想乐土是中国革命传统文学作品共同的精神旨归。教师以地缘文化视角,探析“延安”“延安人”及其在文学世界的定位,能使相关文学类作品不同篇章的文本特质、教学价值获得内在统一性。
出处
《语文教学通讯》
2022年第14期48-50,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
山东省淄博市“十四五”重点课题“延安原型视角下的初中革命传统作品研究与教学实践”(编号:2021ZJZ029)阶段性成果之一。