读书不该是难事

经常听到教师感叹:学生没有读书兴趣了,要学生静心读一本书太难了!学生“读书少、不读书”的问题的确存在,但说学生没有读书兴趣或读书兴趣不高,则有失公允。北京大学语文教育研究所、北京师范大学中国教育创新研究院在全国抽样调查近百所中小学,基于50148份有效问卷的分析,形成了《中小学读写现状调研报告(2019)》。报告显示:超过90%的学生表示对读书有兴趣,超过60%的学生表示对读书兴趣很大,对读书真不感兴趣的学生不到10%。看来,教师感叹的、社会上流传的学生对读书不感兴趣的说法,不是事实。