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提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
被引量:
3
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摘要
现阶段,小学语文阅读教学中依旧存在各种问题,对小学语文阅读课堂的教学质量和效果产生了很大的影响和限制。因此,如何提高语文阅读课堂的有效性成为当前小学语文教师共同关注的问题之一。而明确教学目标、增强课堂趣味性、开展自主教学以及组织教师培训都是提升阅读课堂教学有效性的重要方式和手段,能够有效提升小学语文阅读课堂的教学质量,使小学生的阅读能力得到提高。
作者
罗泽君
机构地区
甘肃省静宁县阿阳小学
出处
《学周刊》
2022年第15期107-109,共3页
Learning Weekly
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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