摘要
小学语文学科是一门具有工具性和人文性的学科,也是与我国文化与语言联系最为紧密的一门学科。随着新时期教育要培养学生核心素养目标的提出,小学语文教学也有了新的任务,那就是要在语文教学中培养学生的语文学科核心素养。语言的构建与运用,也就是学生语言能力的培养是学生的语文素养之一,也是小学生语文能力培养的关键。但是在实际小学语文教学中,对学生语言能力的培养还存在一些问题,教师需要结合新时期教育的要求,坚持以小学生实际出发,以培养小学生的语文核心素养为目标,采取恰当的举措来培养学生的语言能力。
出处
《学周刊》
2022年第15期131-133,共3页
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